大家结合自身实践，提出“文化跨界融合”新思路：如邀请非遗传承人，采用“红色剪纸”等形式创作粟裕事迹系列作品，设置“非遗+红色”研学互动体验区，让观众在感受传统技艺魅力的同时，深化对革命历史的情感认同；在情景再现环节，可引入“角色扮演”机制，让观众化身历史人物参与关键事件决策，通过“沉浸式叙事”打破时空壁垒。针对新媒体应用，讲解员们提出建立“讲解员个人IP矩阵”设想——根据纪念馆主旨打造特色栏目，如“军事迷小课堂”“文物背后的故事”等，强化讲解员个人风格，通过个性化表达增强用户粘性，形成“一人一IP”的立体传播格局。

期间，副馆长黄冠赛、刘春丽引导讲解员们围绕如何突破自我展开深入探讨。馆长李小东强调，讲解员是纪念馆与观众之间重要桥梁，讲解工作不仅是历史的传递者，更是红色精神的传承者。他指出，在信息传播碎片化、受众需求多元化的当下，讲解员需突破传统“单向输出”模式的桎梏，以粟裕同志“对党忠诚、求真务实、善于学习、敢打硬仗、淡泊名利”的革命精神为指引，将史料研究的深度、情感传递的温度与传播形式的新度有机融合。同时，他以新媒体时代“流量即影响力”为切入点，强调运用抖音、微信视频号等新媒体平台时，需把握“内容为王”原则——既要避免浮于表面的形式创新，又要突破“严肃说教”的固有印象，可借鉴“微纪录片+情景短剧”模式，将粟裕同志“三枚弹片的故事”“一份珍贵的党员登记表”等经典素材，转化为符合新时代传播规律的短视频内容，让红色文化在年轻群体中实现“破圈”传播。

此次头脑风暴，不仅为讲解员们提供了一个学习交流的机会，也为粟裕同志纪念馆社会宣教工作的创新发展注入了新的活力。我们将充分发挥好全国爱国主义教育示范基地的引领作用，深入挖掘粟裕同志革命精神的时代内涵与历史价值，创新宣教形式，提升服务质量，树立对外品牌形象，推动纪念馆事业高质量发展。

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来源：社会宣传教育部

文字：谌   曲  图片：彭   宇

初审：彭   宇  复审：黄冠赛   终审：李小东

初校：谌   曲  复校：储   艳   终校：刘春丽